Hör und 'sieh' dir meine Kompositionen an!
Johannes Kobald
Dreikraft
Die Sternschnuppe über Wien
Antonio goes Cuba
headless (kopflos) für 3 Blockflöten
Harmonische Neubauten, die zur Veredelung der Musiklandschaft beitragen
Nach der schulischen und umfassend musikalischen Bildung und Ausbildung habe ich mir zum Ziel gesetzt, diesen Effekt nicht nur als Interpret auf Klavier und Orgel, sondern sowohl als Pädagoge als auch als Chorleiter und Komponist weiter zu geben. Die starke Leidenschaft für Musik verbindet mich mit einer hohen Verantwortung bei deren Vermittlung. Dabei lege ich den Schwerpunkt auf die sogenannte E-Musik.
Das Wissen um die bestimmten und unverrückbaren mathematischen Verhältnisse der Töne zueinander veranlasst mich seit Jahren beim Komponieren dazu, dieses komplexe Wissen in eine gut fassbare akustische Sprache zu übersetzen, die auf Melodien und Rhythmen aufgebaut ist und daher von Zuhörenden gut aufgenommen werden kann.
Mit meinen Kompositionen schaffe ich musikalische Neubauten, die sich harmonisch in die weite Musiklandschaft einfügen und so zur deren Veredelung beitragen sollen.
Gelebte Leidenschaft – zeitgenössisches Komponieren für Musizierende
„Jede meiner Melodien muss auch gesungen werden können."
Die Melodie ist für mich ein klarer, unveränderlicher Baustein, auf den ich alles Weitere aufbauen kann, vergleichbar mit einer DNA im biologischen Kontext.
Ich komponiere als Zeitgenosse auch entsprechend modern, nicht mit Papier und Bleistift, sondern mit einem Computerprogramm, das ich sowohl auf dem Smartphone als auch auf dem PC und Tablett jederzeit abrufen kann.
Meine behutsame Umgangsweise mit Melodien zeigt sich auch daran, dass ich die Melodien, die nicht sofort meine Begeisterung auslösen, wie einen dynamischen Ball behandele. Ich spiegle die Melodie in der Längsachse und in andere Richtungen, ich arbeite damit wie mit einem Teig, den ich in alle Richtungen und in sämtliche Versionen regelrecht knete. Falls kein befriedigendes Resultat erfolgt, lasse ich die Melodie fallen, wobei ich mir, je nach Zeitdruck, Raum lasse und abwäge.
„Man soll zur Musik, die man erschaffen hat, stehen und sagen, das war so und das war auch gut so, damals“
Meine Kompositionen sehe ich auch als stets gültige Werke an, sie haben kein „Ablaufdatum“.
Meine schöpferische Arbeit betrachte ich als einen allumfassenden Prozess, wobei mir – analog zu Arnold Schönberg – als wesentliches Motto wichtig ist, stets eine Melodie zu schreiben bzw. zu komponieren, die auch die Vögel vom Dach pfeifen können. Die Melodie bleibt klar und deutlich „sichtbar“: hörend, erinnernd oder verlangend.
Mein Ziel ist es, für Interpreten, die sich mit zeitgenössischer Musik beschäftigen, ein verlässlicher, kreativer und qualitativ hochwertiger Partner zu sein.
KOMPOSITION - ARRANGEMENT
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SCOREFLOWS - PLAYER
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Der Wunsch, ein Musikinstrument zu erlernen, geht einher mit der Absicht, die musikästhetische Tradition der in der abendländischen Musikkultur entstandenen Spielweise und Pflege der Musikinstrumente (Aufführungspraxis) mit dem Zeitgeist unserer aktuellen Gesellschaft und deren Medienkultur zu verbinden. Schnelllebigkeit, soziale Isolation, das Zurückdrängen von Freizeit und Muße sowie oberflächliche Kompetenzschulung u.a. in den öffentlichen Regelschulen schränken den Zugang für das Erlernen und Pflegen eines klassischen Musikinstrumentes stark ein. Es ist zu befürchten, dass dies durchaus negative Auswirkungen auf die Schaffung und Pflege von Kunst und Innovation, also dem erprobten und eigentlich erwünschten ‘Spiegel’ einer von westlicher Kultur geprägter Gesellschaft haben könnte. Das heißt: traditionelle Lernsysteme müssen mit neuesten Technologien verbunden werden können; und die notwendigen, durch Jahrhunderte und mit großem Aufwand (Universität) erworbenen Lernkonzepte für klassische Musikinstrumente müssen in den Alltag unseres Lebens wieder eingebettet und vom Menschen selbst erhalten werden können. Die Frage lautet also: wie gelingt es, unentbehrliche Mühe und Geduld in das vollgefüllte, von neuen Medien zu Passivität umgestaltete, Leben der heranwachsenden Generation zu integrieren? Eine Antwort eines motivierten Musikpädagogen könnte sein: “Wenn ich es schaffe, mich mit meinen Erfahrungen in der Welt des Lernenden zu bewegen, wird es mir gelingen, einen kleinen aber effizienten Platz in dessen Leben zu finden. Die Welt des Lernenden ist sein Smartphone / Tablet. In dieser Komfortzone kann ich ihn betreuen und abholen und mit Lernkonzepten/-materialien versorgen!”
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BEETHOVEN - MUSIKSCHULE MÖDLING
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Beethoven - Musikschule
Mödling (AUT)
Privatunterricht
Warteliste
Online - Unterricht
Speed - Check
Erhalte in meiner Klasse eine fundierte Ausbildung im Fach Klavier! Du erhältst Einzelunterricht auf einem qualitativ einwandtfreien und regelmäßig überprüften Flügel.
Voraussetzung für Klavierunterricht in meiner Klasse:
-
Dein Hauptwohnsitz ist in Mödling
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Du bist jünger als 25 Jahre
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Du kannst regelmässig auf einem Klavier oder Keyboard trainieren
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Du hast ein Aufnahmeformular an der Musikschule eingereicht (auch online)
-
In meiner Klasse muss für Dich ein Platz frei sein
ES IST KEINE AUFNAHMEPRÜFUNG ZU ABSOLVIEREN!!
Es kann vorkommen, dass Du auf einen Platz in meiner Klasse ein- oder zwei Semester warten mußt.
Dann kommst Du auf meine 'Warteliste.
Einmal auf der 'Warteliste', gibt es mehrere Möglichkeiten für Dich:
-
Du bist geduldig und wartest, bis Du einen Platz in der Musikschule erhältst
-
Du wirst in eine Klasse eines Kollegen aufgenommen
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Du erhältst von mir regelmäßigen Privatunterricht direkt in der Musikschule, bis ein Platz frei geworden ist.
Du kannst bei mir unter einer dieser Voraussetzungen Privatunterricht erhalten:
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Du stehst auf meiner Warteliste
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Du hast einen direkten Bezug zur Musikschule in Mödling
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Du bist älter als 25 Jahre und hast Deinen Lebensmittelpunkt in Mödling
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Der Unterricht findet regelmässig (wöchentlich an Schultagen) statt
Der Privatunterricht für die Musikschule in Mödling kann auch online gebucht werden.
Wenn Du keine der oben genannten Voraussetzungen erfüllst, kannst Du einen Online - Unterricht buchen.
Derzeit biete ich Online - Klavierunterricht auf den Plattformen Zoom und MeetInOne an.
Wenn Du bei mir Klavierunterricht erhältst, hast Du zusätzlich die Möglichkeit, einen Speed - Check zu buchen.
Der Speed - Check findet dreimal zwischen den üblichen Unterrichtseinheiten statt. Er dauert jedes Mal zehn Minuten. In diesen kurzen Einheiten gebe ich Feedback zu Deinem Training bis zur nächsten Einheit. Der Speed - Check kann nur online stattfinden!.
Vorteile mit Speed - Check:
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kontinuierliche Betreuung zwischen den regulären Einheiten
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Nachjustierung für Körper- Handhaltung, Fingersatz
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Du kannst neue Fragen stellen und mußt nicht bis zum nächsten Unterricht warten.
Der Speed - Check ist als Erweiterung und Optimierung zum Unterricht mit mir zu verstehen.
BUCHEN
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